Treść zadań w klasie, czyli wybór m

Treść zadań w klasie, czyli wybór materiałów do nauki, ma kluczowe znaczenie, ponieważ wpływa na sposób uczenia się uczniów. Zadania powinny być zaprojektowane wokół celów nauczania, a zadania powinny być ściśle powiązane i wzajemnie powiązane. Trudność odrabiania zadań domowych można odpowiednio podnieść, umożliwiając uczniom przyjęcie trudnych zadań domowych i promowanie rozwoju poznawczego uczniów. Istnieją cztery główne typy zadań w klasie: zadania czytania, zadania ustne, zadania pisemne i zadania praktyczne. Nauczyciele mogą elastycznie korzystać z tych czterech rodzajów pracy domowej w zależności od aktualnej sytuacji i treści nauczania uczniów, a także konfigurować pracę domową warstwową, aby uczniowie mieli dobre doświadczenia i stymulowali zainteresowanie uczniów nauką.