Już w XVII wieku w Europie Comenius

Już w XVII wieku w Europie Comenius, pedagog, wspomniał w swojej książce The Great Teachings, że „Edukacja nie może osiągnąć pełnego stanu bez odpowiedniego powtarzania i praktyki nauczanych przedmiotów”. Uważa, że zadanie domowe Ma to istotny wpływ na wyniki w nauce uczniów. Nauczyciele mają obowiązek pozwolić uczniom na przejrzenie wiedzy, której nauczyli się wiele razy po nauczaniu nowej lekcji, a następnie pozwolić uczniom uczyć wiedzy, której się nauczyli, a następnie utrwalić ją w pamięci .

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已在欧洲的夸美纽斯，教育家十七世纪，在他的书大教提到，“教育不能达到满状态没有足够的重复和教授的科目的做法。” 据认为，作业对学生的学习成绩有重要的影响。要求教师让学生复习教学新课时学到了很多次的知识，然后让学生学习知识，他们已经学会了，然后在内存中解决它。

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早在17世纪，欧洲，教育家科门纽斯在他的著作《伟大的教导》中提到："如果没有所教导科目的适当重复和实践，教育就不能达到完全的状态。他认为家庭作业对学生的学习效果有显著的影响。教师有义务让学生在教授新课后，多次复习所学的知识，然后让学生学习所学的知识，然后记住它。

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早在17世纪的欧洲，教育家夸美纽斯在其著作《伟大的教诲》中就提到，“没有对所教科目的适当重复和实践，教育就无法达到充分的地位”。教师有责任让学生在上完新课后，回顾他们所学的知识，然后让学生学习他们所学的知识，然后将其保存在记忆中。<br>

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